人类所有的认知能力都是以感知觉为基础的，所谓感统失调是指大脑将从身体视、听、触等各感官传来的感觉信息进行多次的组织分析、处理，做出正确决策，使整个机体和谐有效地运作。这是儿童个体学习的生理基础和与生俱来的先天条件。如果这方面有缺损和不足都会导致行为发展和学习上的困难。深圳鹏城宝贝感统失调机构诚招全国加盟商，请拨打我们的400热线进行咨询：400 018 8212
感觉统合这个概念起源于19世纪七十年代，在我国发展十几年，现在在大中城市已经不陌生。但是如果说明白它到底是怎么回事?可能很多家长说不清楚，很多老师也不能很专业、很系统地说明白。但是由于现代社会环境的恶化、孕期准妈妈的不良习惯和越来越多刨腹产的生产方式等等先天原因;独生子女娇生惯养的不良教导、多抱运动少、过度保护父母代劳、父母缺乏知识耽误矫治、单亲家庭等等后天因素，导致现在大多数幼儿都有不同程度、不同侧面的感觉统合失调!
感统失调对孩子的影响是什么?
深圳鹏城宝贝表示：儿童在学习与生活中患感觉统合失调症，将会在不同程度上削弱人的认知能力与适应能力，从而推迟人的社会化进程。人的感觉统合系统分为视觉统合系统、听觉统合系统、触觉统合系统、平衡统合系统与本体统合系统等。
一般来说，视觉统合失调的学龄儿童，在课内课外阅读时，常会出现读书跳行、翻书页码不对、演算数学题常会抄错等等视觉上的错误，从而造成学习障碍。时间久了，必然会造成孩子学习成绩下降，跟不上学习进度，在心理上产生自己不如他人的自卑感。另外，在生活上还常常丢三落四。
听觉统合失调的儿童则多数表现为经常忘记老师口头布置的家庭作业或者下节课要带什么学习用具，他们上课时总是东张西望，老师讲的知识一点也听不进去。平时家长喊他，他也不在意。同时，这类儿童记忆力差。孩子不能让“课堂40分钟”产生良好的效益，而且也会影响课外的正常生活。这种现象如不纠正，时间长了，孩子会在心理上怀疑自己的能力，甚至厌学逃学。
感觉统合训练这个课程，就是针对现实社会这一弊端，根据孩子不同年龄段大运动发展的敏感期，以游戏的形式，来满足孩子这一时期需求的不同感觉刺激。另外对参加训练的儿童要做感觉统合能力的测评，以便家长和老师更准确了解把握孩子的现状，以红黄蓝绿色为基调的设备能够刺激孩子的视觉，吸引他们的注意力，让孩子在愉快中得到潜移默化的调节，从而提升自己的感觉统合能力。为孩子补上最重要的一课。

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